A escola pública é um órgão do Estado que presta diretamente serviços educacionais, distinguindo-se de outros órgãos públicos por suas funções e
de organizações privadas por sua natureza. Porém, é preciso reconhecer que as práticas educacionais, além de também serem atribuição da escola particular, ocorrem em diferentes lugares e são realizadas por diversos agentes. De modo geral, a escola e seus professores se destacam por estarem organizados para realizar sistematicamente tais práticas. Mas outros lugares e agentes podem também ser proeminentes na dimensão educacional, pela intensidade de sua atuação, como ocorre com a família, ainda que neste século ela tenha mudado muito em sua composição básica, nas relações internas de autoridade e nas suas funções econômicas. Não somente pela intensidade, mas também pelo grau de influência na formação de opiniões e condutas, têm grande relevância educativa os meios de comunicação de massa, e em especial o rádio e a televisão.

Os serviços educacionais no Brasil alcançaram uma grande abrangência, sobretudo no que hoje é denominado Ensino Fundamental regular, para crianças e jovens na faixa etária de 7 a 14 anos. A cobertura ainda não é universal, como a Constituição Federal determina e, embora uma pequena percentagem dessa faixa não esteja freqüentando escolas, compõe um contingente de cerca de três milhões de brasileiros. Muito maiores são os déficits de creches e pré-escolas para crianças de zero a seis anos, assim como de serviços de Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio) para jovens e adultos que não conseguiram completar sua escolaridade e, ainda, para aqueles que são portadores de necessidades educativas especiais.

Fonte: http://www.acaoeducativa.org

Escrito por Fernanda às 20h00
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